| 破浪前行：徐州师范大学校长以创新之笔书写高等教育新篇章
在江苏北部的高教版图上，徐州师范大学一直是个独特的存在——它既不处于北上广深那样的资源高地，也不属于“双一流”豪华阵营，却总能在每年招生季、就业季交出让人眼前一亮的答卷。2026年刚过完年，一份关于这所高校的第三方评估报告悄然流传，里面有一组数据让我这个跑了十年教育线的老记者都忍不住多看了两眼：毕业生留苏率同比上升12%，横向课题经费突破1.8亿元，国家级一流专业建设点达到19个。这些数字的背后，究竟藏着怎样的“操盘手”逻辑？带着疑问，我约访了这所学校的校长，聊了整整一个下午。
打破围墙：一场从“象牙塔”到“城市客厅”的实验
你很难想象，这位校长上任后的第一件大事，居然是带着校领导班子去调研徐州本地的煎饼摊和物流园。很多人觉得荒唐，但他有自己的道理：“大学如果只盯着论文和排名，迟早会跟脚下的土地断裂。”他管这叫“破墙行动”——不是拆掉校园栏杆，而是把学科触角伸进城市的毛细血管。
最直观的案例是食品工程学院的转型。过去这个学院主要做基础研究，学生毕业大多去了食品工厂做质检。2025年底，校长推动学院与当地一家预制菜龙头企业共建“场景实验室”，把江浙沪消费者的口味大数据直接拉进课堂。2026年春季，这个实验室研发的“淮海风味酸汤鱼片”面世，三个月内铺进了12个城市的商超冷链柜。更关键的是，参与项目的60多名本科生，还没毕业就被企业“预定”了三分之二。一位学院副院长私下跟我感慨：“以前我们总抱怨地方院校没资源，现在才发现，离市场越近，资源就越多。”
让数据说话：2026年一份令人意外的“成绩单”
说到数据，我必须提一个细节。在教育部2026年秋季发布的《普通高校本科教育教学质量报告》中，徐州师范大学有一项指标冲上了全国前30位——毕业生对母校的“成长获得感”评分，比同层次高校高出整整7个百分点。很多人以为这跟就业率挂钩，但仔细看分项数据会发现，真正拉高分数的是“跨学科课程选修自由度”和“创新创业支持体系”。
这背后是校长三年前力推的“学分银行2.0”改革。简单说，学生可以拿自己做的短视频、开发的App甚至运营的校园社群来兑换学分。一位正在备考研究生的学生告诉我，他去年靠拍摄一系列“淮海非遗手艺”纪录片，直接抵掉了两门选修课。“以前觉得大学是修满学分过关，现在感觉是在攒自己的作品集。”这种思路在2026年被写进了江苏省高教改革典型案例，南京某985高校的教务处长专程跑来取经，看完后只说了一句：“你们把‘以学生为中心’这句话，真的落到地上了。”
不止是校长：一位“教育摆渡人”的日常
采访中最让我触动的一个瞬间，是聊到凌晨两点的校园。校长告诉我，他每周至少有三个晚上会出现在图书馆或者实验室。不是去检查，而是去“偶遇”。他记得住几十个来自农村学生的名字和籍贯，知道哪个学院的研究生最近在为实验数据发愁，甚至会因为在食堂听到学生对菜价的抱怨，第二天就约谈后勤处。这种不按套路出牌的管理风格，让一些老教授起初很不适应，但慢慢发现，学校里的“形式主义”会议确实少了，取而代之的是每月一次的“午餐会”——不设议题、不写纪要，谁有想法都可以端着盘子坐过去聊。
有意思的是，2026年学校官网的校长信箱里，出现了许多感谢信。其中一封来自一位因家庭变故差点退学的女生，信里提到校长亲自帮她联系了校友基金会的“隐形奖学金”。“他说不用还，以后有能力了帮帮别人就行。”女生写道。这种润物无声的做法，似乎比任何改革方案都更能打动人心。
在“千校一面”的时代，他选择做“少数派”
放眼当下中国高校，同质化竞争早已是公开的秘密。很多地方院校拼命模仿985的模式，结果既不接地气又丢掉了特色。徐州师范大学这位校长却反其道而行之：他把学校定位为“淮海经济区的智力枢纽”，不是跟清北比论文，而是跟当地产业比“解决问题的速度”。
2026年夏，学校与徐工集团联合成立的“智能矿山装备研究院”正式揭牌，首批成果就包括一套能让矿山卡车油耗降低15%的算法。一位参与项目的教授幽默地说：“以前我们发论文，审稿人只看创新性；现在企业直接问，你的方案能不能省下来一亿。”校长在挂牌仪式上没有长篇大论，只讲了一句话：“大学的好，不是别人说的，是这片土地上的人能感受到的。”
文章写到这里，我忽然意识到，所谓“引领新篇章”，可能并不需要宏大的叙事。它藏在那些改造过的课程表里，藏在实验室深夜的灯光里，藏在一个又一个学生被改变命运的笑容里。至于这位校长叫什么名字？其实不重要。重要的是，在2026年的中国高教版图上，有一所叫徐州师范大学的学校，正在用最朴素的逻辑回答着最核心的问题：大学，到底为谁而办？ |
